И в науке, и в повседневной жизни интерес вызывают именно отличия. По сравнению со «средним» мужчиной, у «средней» женщины на 70 % больше подкожного жира, на 40 % меньше мускулов, и она на 4 дюйма ниже. У мужчин пубертатный период наступает двумя годами позже, средний мужчина выше средней женщины на 15 %, и умирают лица ; мужского пола в среднем на пять лет раньше. Женщины в два раза чаще страдают от тревожности и депрессии, зато в три раза реже совершают самоубийства, а вероятность того, что они станут алкоголичками, меньше в пять раз. У них несколько лучше развито обоняние. Они легче возбуждаются непосредственно после оргазма. Кроме того, в детстве они менее склонны к расстройствам речи и к синдрому гиперактивности, а во взрослом возрасте - к асоциальным действиям.
Отдельные представители мужского пола могут демонстрировать свой взгляд на жизнь и стиль поведения в диапазоне от жесточайшей конкуренции до нежной заботы. То же самое верно и для женщин. Не отрицая сей факт, психологи утверждают, что женщины во главу yгла ставят отношения между людьми.
Разница проявляется уже с детства. Мальчики стремятся к независимости: они утверждают свою индивидуальность, стараясь отделиться от воспитателя, обычно от матери. Для девочек более приемлема взаимозависимость: они обретают собственную индивидуальность в своих социальных связях. Для игр мальчиков более характерна групповая деятельность. Игры девочек происходят в меньших по размеру группах. В этих играх меньше агрессивности, больше взаимности, здесь чаще подражают: взаимоотношениям взрослых, а разговоры ведутся более доверительные и интимные.
Во взрослых взаимоотношениях эти различия становятся глубже. В разговорах мужчины чаще концентрируются на задачах, женщины - на отношениях между людьми. В группах разговоры мужчин чаще информативны; женщинам же важнее поделиться с подругами, получить помощь или оказать поддержку. Среди студентов-первокурсников 5 из 10 мужчин и 7 из 10 женщин считают очень важным «помогать другим людям, попавшим в беду» (Sax & others, 1996 Astin & others, 1993). В целом, замечают Фелиция Пратто и ее коллеги мужчины тяготеют к тем профессиональным занятиям, которые усиливают диссонанс (прокурор, специалист в области рекламы); женщины, напротив, тяготеют к занятиям, уменьшающим диссонанс (адвокат, пропаганда благотворительности).
Женщины более склонны к филантропии: среди оставивших наследство і на сумму свыше 5 миллионов долларов 48 % женщин и 35 % мужчин завещали денежные суммы на благотворительность. Женские колледжи получают необычайно большие пожертвования от своих выпускниц (National Council for Research on Women, 1994). To обстоятельство, что женщинам более свойственна «этика заботы», помогает понять, почему каждый новый политический опрос дает все тот же результат: американские женщины чаще мужчин поддерживают социальные программы демократов и противостоят милитаристским инициативам (American Enterprise, 1991). Связь женщин - матерей, сестер, дочерей и бабушек - скрепляет семью. Женщины тратят больше времени на заботу о дошкольниках и престарелых родителях. Они покупают большую часть поздравительных открыток и подарков ко дням рождений. Во время эксперимента, когда испытуемым предлагалось охарактеризовать самих себя с помощью подходящих фотографий, женщины выбирали больше карточек, на которых были запечатлены их родители или они сами в окружении других людей. Ощущение взаимной поддержки является решающим фактором, определяющим для женщин степень удовлетворенности своим браком.
Согласно опросам, женщины в большей степени склонны описывать себя как эмпатичных, способных понять чувства других - радоваться с теми, кто радуется, и плакать с теми, кто плачет. Эмпатия: самозабвенное переживание чувств другого; попытка поставить себя на его место.
Различие в эмпатии прослеживается и в лабораторных экспериментах, хотя и не так явно. Во время просмотра слайдов или слушания рассказов реакции девочек отличались большей эмпатией. В отличие от мужчины женщины, пережившие неприятный опыт как в ходе исследования, так и в жизни, испытывают более выраженную эмпатию к другим людям, пережившим такой же опыт (Batson & others! 1996). Женщины более склонны плакать и говорить о своем огорчении в ответ на огорчения других. И это объясняет, почему дружба именно с женщиной, а не с мужчиной может быть названа близкой и с точки зрения мужчин, и с точки зрения женщин. Нуждаясь в эмпатии и понимании, в ком-то, с кем можно поде- литься радостью и горем, и мужчины, и женщины обычно обращаются к женщине.
То обстоятельство, что женщины более склонны ко взаимности отношений, выражается также в их улыбчивости. Марианна Лафранс проанализировала 9000 фотокарточек из студенческих альбомов. С завидным постоянством они обнаруживали, что женщины улыбаются чаще мужчин.
Одним из объяснений таких различий в эмпатии мужчин и женщин может послужить факт, что женщины обычно лучше интерпретируют эмоции окружающих. Проанализировав результаты 125 экспериментов, исследующих сенситивность мужчин и женщин к невербальным признакам, Джудит Холл (Judith Hall, 1984) обнаружила следующее: в общем женщины превосходят мужчин в декодировании эмоциональных сообщений, поступающих от окружающих. Например, после демонстрации двухсекундного отрезка немого фильма, во время; которого на экране было показано огорченное лицо героини, женщины более точно определяли, что происходило - критиковала она кого-то либо обсуждала свой развод. Чувствительность женщин к сигналам невербального общения помогает объяснить их большую эмоциональную отзывчивость в печальных и радостных ситуациях (Grossman & Wood, 1993; Sprecher и Sedikides, 1993; Stoppard & Gruchy, 1993). Женская чувствительность не является изначально присущей гендерной характеристикой, замечают Тиффани Грэхем и Уильям Анкс (Graham, Ickes, 1997). Скорее, она представляет собой отклик на социальные ожидания обоих полов, и реакцию на условия конкретной жизненной ситуации.
По словам Холл, женщины также более искусны в невербальном выражении эмоций. В частности это касается положительных эмоций. Проводился эксперимент, в ходе которого психологи просили людей описать ситуацию, когда те чувствовали печаль, счастье и злость.
Просматривая потом пятисекундные отрывки съемок этих рассказов с выключенным звуком, исследователи чаще угадывали по мимике женщин, что речь идет о чем-то счастливом. Мужчины, впрочем, немного удачнее выражали злость.
Такие черты, как доброта, чувствительность и теплота, независимо от того, считать ли их чисто женскими или общечеловеческими, являются истинным благом для близких взаимоотношений. Изучая супружеские пары в Сиднее (Австралия), Джон Энтплл (John Antill, 1983) обнаружил, что, когда муж или жена - а лучше, если оба супруга сразу - обладали этими традиционно женскими качествами, удовлетворенность браком была выше. Как правило, люди считают брак удачным, если находят в супруге заботу и эмоциональную поддержку. Мужской стиль общения выдает заботу о независимости, а женский - о взаимной зависимости. Мужчины более склонны к действиям, характерным для людей, облеченных властью, - они говорят с нажимом, перебивают собеседника, касаются его руками, тверже смотрят в глаза, реже улыбаются (Carli, 1991; Ellyson & others, 1991; Major & others, 1990). Женщины же (особенно в разнополых группах) предпочитают менее прямые способы воздействия на собеседника, соответствующие женскому пониманию отношений между людьми, - они меньше перебивают, более тактичны и вежливы, менее самоуверенны.
Мужской и женский стили общения меняются в зависимости от социального контекста. Авторитарный стиль, признаки которого мы приписываем мужчинам, свойственен для любого человека, выступающего с позиции силы. Более того, различия присутствуют и на индивидуальном уровне: некоторые мужчины ведут переговоры неуверенно и осторожно, а некоторые женщины - напористо и прямолинейно.
По данным опросов, мужчины более терпимы к агрессии, нежели женщины. В лабораторных экспериментах мужчины действительно демонстрируют больше физической агрессивности. Но, как и стили общения, гендерные различия зависят от социального контекста. Тендерные различия имеются также в сексуальных установках и в степени сексуальной напористости. Справедливо, что физиологические и субъективные реакции на сексуальные стимулы у женщин и муж-; чин «больше схожи, чем различны» (Griffitt, 1987). И все же необходимо учитывать следующее:
§ Сюзан Хендрик с коллегами (Susan Hendrick & others, 1985) сообщает, что многие исследования, в том числе ее собственные, выявляют тот факт, что женщины «умеренно консервативны» в отношении случайного секса, а мужчины - «умеренно терпимы». Мужчины чаще смотрят на случайный секс как на развлечение, а для женщин гораздо важнее взаимные чувства.
§ Показателен последний проведенный Американским советом по образованию опрос четверти миллиона студентов-первокурсников. «Если двое по-настоящему любят друг друга, для них нормально вступить в половую связь, даже если они знакомы еще очень недолго», - с этим согласились 56 % юношей, но только 32 % девушек (Astin & others, 1994; Sax & others, 1996).
§ При опросе 3400 случайно выбранных американцев в возрасте с 18 до 54 лет любовь к партнеру в качестве причины для первого сношения указали в два раза меньше мужчин (25 %), чем женщин (48 %). На вопрос: «Как часто вы думаете о сексе?» - «Каждый день» или «Несколько раз в день» - ответили 19 % женщин и 54 % мужчин (Laumann & others, 1994).
§ Данные, собранные в 177 исследованиях на выборке в 130 000 человек, подтверждают, что для мужчин случайный секс гораздо более приемлем (Oliver and Hyde, 1993).
Гендерные различия в сексуальных установках оказывают влияние и на поведение. «За редкими исключениями, мужчины во всем мире, - сообщают психологи - приверженец кросс-культурального подхода Маршалл Сегалл и его коллеги (Marshall Segal, 1990, p. 244), - чаще выступают инициаторами половой близости, чем женщины». Мало того, при любой сексуальной ориентации (хотя в случае гомосексуальной ориентации особенно) «одинокие мужчины занимаются сексом чаще и с большим разнообразием партнеров, чем одинокие женщины» (Baumeister, 1991; Bailey & others, 1994). Эпизодический, «одноразовый» секс наиболее характерен для мужчин с традиционной маскулинной установкой (Pleck & others, 1993). Не только в половой близости, но и в процессе ухаживания и для сближения представители мужского пола склонны проявлять большую инициативу (Hendrick, 1988; Kenrick, 1987). Подобно своим человеческим собратьям, самцы большинства животных также более настойчивы в сексуальном плане и менее разборчивы в выборе партнеров. Мальчики и девочки, мужчины и женщины во многом схожи. И все же их различия привлекают большее внимание исследователей, нежели их сходство. Хотя индивидуальные различия как среди женщин, так и среди мужчин превосходят гендерные, социальные психологи выявили тот факт, что гендерные различия все же имеют место при противопоставлении таких качеств, как независимость и привязанность. Женщины, как правило, более заботливы, демонстрируют больше эмпатии и эмоций, оценивают себя с точки зрения отношений между людьми. Кроме того, мужчинам и женщинам в различной степени свойственны социальная доминантность, агрессивность и сексуальность. Так давайте не будем забывать: диапазон индивидуальных различий людей по таким параметрам, как чувство независимости, доминирование, равно как и по большинству других социальных проявлений, намного превосходит диапазон гендерных различий. Вряд ли можно сказать, что мужчины и женщины принадлежат к совершенно противоположным (во всем различным) полам. Скорее они напоминают две руки, соединенные рукопожатием, - схожие, но не идентичные, - при всех своих различиях подходящие одна другой, что позволяет им плотно охватывать друг друга. [6, с.238-240]
Литература
1.Мезеря И.В. Культура отношений полов и воспитание личности семьянина. Л.: Альма-матер, 2003. - 304с.
2.Нарицын Н. Свадьба - развод и наоборот. М.: Махаон, 2001. - 416с.
3.Ковалев С.В. Психология современной семьи. М.: Просвещение, 1988. - 208с.
4.Шнейдер Л. Б Основы семейной психологии: Воронеж: НПО «МОДЭК», 2005. - 928 с.
5.Мейерс Д. Социальная психология. Спб: Питер, 2002. - 752с.
6.Семья в психологической консультации. Опыт и проблемы психологического консультирования. Под ред. А.А.Бодалева, В.В.Столина. М.: Педагогика, 1989. - 208с.
Страницы: 1, 2
