Пример 3. $ 1 = 300 Y = 1 L = 3 DМ = 2,8 гривны.
Ответьте на следующие вопросы:
Заполнив таблицу внизу, вы обнаружите влияние изменения курса валют на сумму, которую вам придется заплатить своим поставщикам.
1. В каком случае ваши расходы как импортера были самыми низкими?
Самыми высокими?
2. В каком случае вы импортировали бы большее количество зарубежных товаров?
3. «Сильный доллар» - это такой доллар, который обменивается на большие количества зарубежных валют. Как импортер вы хотели бы иметь «сильный» доллар или «слабый» доллар?
4. В каком случае ваши универмаги предложили бы свою продукцию по самой низкой цене?
Товар
Цена в ин. валюте
Цена в долларах
Пример 1
Пример 2
Пример 3
Видеомагнитофон
60 000 Y
300
400
200
Шерстяное пальто
40 L
59.7
80
40
Часы с кукушкой
200 DM
100
133.3
66.7
Задание №5
ОБМЕННЫЕ КУРСЫ: ЭКСПОРТЕР
Вступление: Вы выступаете в качестве агента по продаже товаров, производимых в вашей стране, за рубеж. Естественно, ваши клиенты хотят получать доллары. Это значит, что окончательная цена для вашего покупателя будет зависеть от количества их валюты, необходимой для покупки требуемого количества долларов. Курсы валют могут быстро меняться в зависимости от изменения импорта и экспорта, правительственных мер!
Рассмотрите три примера обменных курсов:
Пример 1. $ 1 = 200 иен (Y) = 0,67 фунта (L) = 2 дойчмарки (DМ) = 1,67 гривны.
Пример 2. $ 1 = 150 Y - 0,5 L = 1,5 ОМ = 1,4 гривны.
Пример 3. 1 =300 Y=1 L = 3 DМ = 2,8 гривны.
Ответьте на следующие вопросы:
Заполнив таблицу внизу, вы обнаружите влияние изменения курса валют на сумму, которую вам придется заплатить своим поставщикам.
1. В каком случае расходы иностранных партнеров были самыми низкими?
Самыми высокими?
2. В каком случае ваши клиенты смогли бы продать большее количество товаров?
3. «Сильный доллар» - это такой доллар, который обменивается на большие количества зарубежных валют. Как экспортер вы хотели бы иметь «сильный» доллар или «слабый» доллар?
4. В каком случае ваши клиенты приняли бы на работу наибольшее количество людей?
Товар
Цена в долларах
Цена в долларах
Пример 1
Пример 2
Пример 3
Бушель пшеницы
$ 3.00
600 Y
450 Y
900 Y
Тонна угля
$ 60.00
40,2 L
30 L
60 L
Микросхема
$ 12.00
24 DM
18 DM
36 DM
Задание №6
Рассмотрим три временных интервала:
(а) - очень короткий промежуток времени, в течение которого фермеры не имеют возможность изменить объемы посадок салата. В этом случае объем предложения салата на рынке будет соответствовать тому количеству, которое было высажено первоначально, за вычетом посадок, уничтоженных вирусом;
(б) - среднесрочный временной интервал, в течение которого фермеры могут увеличить посевные площади, но не способны кардинально изменить ситуацию: разработать новые сорта салата, ввести новые способы культивации и обработки почвы, приобрести специализированное оборудование;
(в) - долгосрочный временной интервал, который предполагает возможность введения в дело всех средств борьбы с вирусом.
Рассмотрите такой параметр, как эластичность предложения товара по цене во всех указанных временных диапазонах и изобразите графически кривыми предложения по цене.
В коротком промежутке времени фермеры не имеют возможность быстро предложить большее количество салата, если цена на него увеличивается в результате увеличения спроса. На некоторое очень короткое время предложение салата остается неизменным (рисунок 1). Предложение SК в данном случае абсолютно неэластично.
В среднесрочном периоде, возможно, некоторое увеличение посева площадей за счет увеличения переменных факторов производства. В этом случае кривая предложения Sс имеет положительный наклон, и можно предложить большее количество салата в ответ на увеличение спроса. В данном случае предложение эластично (рисунок 2).
В долгосрочном периоде фермеры имеют больше времени и могут применить, кроме переменных, еще и постоянные факторы производства. Кривая предложения имеет вид горизонтальной линии, то есть является абсолютно неэластичной (рисунок 3).
Рисунок 6.1 – Кривая предложения по цене в краткосрочном периоде
Рисунок 6.2 – Кривая предложения по цене в среднесрочном периоде
Рисунок 6.3 – Кривая предложения по цене в долгосрочном периоде
Задание №7
Начертите набор декартовых координат, причем ось абсцисс разметьте от 0 до 50 единиц, а ось ординат - от 0 до 50 долларов за единицу. Начертите кривую спроса, которая пересекает ось ординат в точке 10, а ось абсцисс в точке 40. Начертите кривую предложения, которая пересекает ось ординат в точке 4, тангенс угла наклона равен 1. Используя формулу средней точки, проведите следующие вычисления для этих кривых:
а) Какова эластичность спроса по цене на интервале от 5 до 7$?
б) Какова эластичность предложения по цене на интервале от 1 до 3$?
в) Какова эластичность предложения по цене на интервале от 10 до 15$?
г) Какова эластичность предложения по цене на интервале от 15 до 17$?
Уравнение кривой спроса QD найдём по формуле прямой в отрезках:
,
где N (0;b), M (a; 0).
Подставив в это равенство значения точек N и М имеем:
.
Уравнение кривой предложения найдем из формулы прямой с угловым коэффициентом:
,
где .
Тогда .
Формула эластичности средней точки имеет вид:
где P1, Q1 – цена и объем до изменения ситуации;
Р2, Q2 – цена и объем после изменения ситуации;
Найдём:
а) эластичность спроса по цене на интервале от 5 до 7:
б) эластичность предложения по цене на интервале от 1 до 3:
Задание №8
Предположим, что Смит, Рикардо, Маркс и Кейнс могут преподавать вводный курс экономики. Каждый хочет работать по 8 часов в день там, где платят больше денег. С точки зрения студентов, их услуги являются абсолютно заменимы: час преподавания каждого из четырех одинаково ценен для студентов.
Маркс готов преподавать 8 часов в день при ставке 4 долл. за час, т.к. для него лучшая из всех остальных возможностей — подготовка революции - в настоящее время приносит ему только 3,99 долл. за час. Рикардо может работать по 4 часа в день на фирме «Мзррилл Линч» за 13.99 долл. в час; помимо этого он довольствуется продажей обуви, что дает ему еще 4.99 долл. в час. Для Смита - наилучший выбор - преподавание нравственной философии в местном колледже за 7.99 долл. в час по 8 часов в день. Кейнс работает 8 часов в день за 11,99 дол. в час, собирая пожертвования в пользу местного симфонического оркестра.
а) Используя эти данные, постройте кривую предложения услуг преподавателей на графике.
б) Покажите, каким образом изменится кривая предложения, если «Мэррилл Линч» наймет Рикардо на полный рабочий день.
в) Покажете изменения кривой, если Марксу предложат работать репортером в газете за 9,99 долл. в час.
г) Как изменится кривая предложения, если общественность вдруг сильно заинтересуется моральной философией?
Рис. 7.1 Кривая предложения услуг преподавателей и ее изменения
Задание № 9
1. Предположим, что в данном году естественный уровень безработицы составлял 5%, а фактический уровень - 9%. Пользуясь законом Оукена, определите величину отставания ВНП в %. Если номинальный ВНП в том же году равнялся 500 млрд. долл., какой объем продукции был потерян из-за безработицы?
2. Опишите "подробно взаимосвязь между объемом расходов и уровнем производства и занятости. Объясните, какова зависимость между уровнем производства и увеличением общих расходов, когда экономика продвигается от значительной безработицы к умеренной и, наконец, к полной занятости.
Решение
1. Закон Оукена: ,
где Y — фактический объем производства;
Y* - потенциальный ВНП;
u - фактический уровень безработицы;
u* - естественный уровень безработицы;
(и - и*) - циклическая безработица.
- коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы (он показывает, что если фактический уровень безработицы превышает естественный на 1%, то фактический объем производства будет ниже потенциально возможного на %). = 2% [Мікроекономіка і макроекономіка. Будаговська С., стор. 251].
- отставание фактического уровня ВНП от потенциально возможного.
Для того чтобы найти, найдем сначала потенциальный ВНП:
.
Тогда, объем продукции, который был потерян из-за безработицы:
млрд. долл.
2. В идеальной экономике реальный ВНП рос бы быстрыми, постоянными темпами. Уровень цен, который определяется индексом потребительских цен или дефлятором ВНП, оставался бы постоянным или же рос очень медленно. В результате незначительными были бы инфляция и безработица.
Однако опыт свидетельствует о том, что экономические условия никогда не остаются постоянными. Экономический подъем сменяет экономический спад. В годы спада ВНП, занятость и реальные доходы населения падают, прибыль уменьшается, люди теряют работу. Вскоре снова начинается подъем. Этот этап характеризуется достаточным количеством рабочих мест и повышением уровня жизни. Но после подъема начинается новый спад экономики.
