Разумные потребности – категория, трудно поддающаяся количественному выражению. Тем не менее размеры конкретных материальных потребностей можно условно определить с помощью рациональных норм и нормативов.
Однако все эти рациональные нормы и нормативы (за исключением, пожалуй, рациональных норм потребления продуктов питания, которые строятся на основе относительно точных данных науки о питании) носят весьма приблизительные и условный характер. Но за неимением ничего лучшего они все же используются сейчас для определения границ разумных потребностей в отдельных товарах, а так же для расчетов степени удовлетворения этих потребностей (хотя и носят в значительной мере условный характер).
Иррациональные потребности – потребности, выходящие за рамки разумных, принимающие гипертрофированные, иногда извращенные формы.
Отдельные подобные потребности могут складываться у довольно широкого круга людей. Наибольшее распространение такой иррационализм получил по отношению к питанию. С этим связанно ожирение, нарушение обмена веществ в организме и появляющиеся по причине этого болезни. Сюда относятся и наркотики, относящиеся к «черному рынку». Легальная же продажа водки и сигарет приносит большие доходы и с экономической точки зрения не приносит вреда.
Любая личная потребность имеет общественный характер. Причем для статистики можно подсчитать, например, сколько стирального порошка в среднем расходуется регионом за год. В тоже время государство, заботясь о здоровье общества, может начать рекламу витаминизированных напитков, и в результате покупатель предпочтет именно этот вид напитка. Поэтому личные потребности по-другому называются потребности населения.
Теория предельной полезности.
При разработке теории предельной полезности представители австрийской
школы использовали различные определения стоимости полезностью вещи
(потребительной стоимостью), которые развивали ещё Тюрго, Кондильяк,
Германн, Сэй, и в особенности так называемые законы Госсена,
сформулированные немецким профессором в середине 19 в. Согласно этим
законам, в ходе «постепенного насыщения потребностей» полезность вещи якобы
падает с увеличением запасов благ. Чем больше запасы, тем ниже полезность,
а, следовательно, и ценность каждой следующей единицы блага. Герман Госсен
(1810-18580) рассматривал полезность как субъективную категорию,
потребление – как единственный объект исследований. Заслуживающий внимания,
и подменял экономику психофизиологией. Именно он в работе «Развитие законов
общественного обмена и вытекающих отсюда правил общественной торговли»
(1854) создал первый вариант экономико-математической теории полезности. Но
у Госсена полезность последнего блага в запасе называлась не предельной, а
«ценностью последнего атома».
К. Менгер первым изложил теорию предельной полезности и предпринял
попытку показать зависимость полезности от редкости предметов потребления.
Он утверждал, что истинным исходным пунктом исследования являются
человеческие потребности. Эти потребности Менгер определял как
разновидность неудовлетворённых желаний или неприятных ощущений, которые
проистекают из нарушения своеобразного физиологического равновесия[1].
Далее он утверждал, что при ограниченности ресурсов перед индивидом
возникает проблема, как наилучшим образом распределить свои средства для
удовлетворения потребностей. Для ответа на этот вопрос он построил схему, в
которой римскими цифрами обозначал потребности человека в различных
предметах от I до X в зависимости от их значения для благополучия субъекта,
от насущной к наименее важной. Арабские цифры должны в этой таблице
показывать, как хозяйствующий субъект расценивает первую, вторую и т. д.
единицы блага, удовлетворяющего ту или иную потребность.
Таблица Менгера
|I |II |III |IV |V |VI |VII |VIII |IX |X |
|10 | | | | | | | | | |
|9 |9 | | | | | | | | |
|8 |8 |8 | | | | | | | |
|7 |7 |7 |7 | | | | | | |
|6 |6 |6 |6 |6 | | | | | |
|5 |5 |5 |5 |5 |5 | | | | |
|4 |4 |4 |4 |4 |4 |4 | | | |
|3 |3 |3 |3 |3 |3 |3 |3 | | |
|2 |2 |2 |2 |2 |2 |2 |2 |2 | |
|1 |1 |1 |1 |1 |1 |1 |1 |1 |1 |
|0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |0 |
Менгер, поясняя свою таблицу, сравнивал потребности I и V. Потребность I
– в зерне, самая важная потребность. Потребность V – в напитках. Если
человек имеет запас зерна в 3 мешка, то предельная полезность зерна по
схеме будет равна 8 единицам, а предельная полезность вина при наличии трёх
бутылей у этого человека будет равна 4 единицам. Если человек имеет 5
мешков зерна, то его (зерна) предельная полезность будет оцениваться ниже –
в 6 единиц, а пятая бутыль будет иметь предельную (или наименее важную)
полезность 2 единицы. Чтобы объяснить, как сама предельная полезность
влияет на установление цен, Менгер рассматривал рынок с фиксированным
предложением товара. Сама постановка вопроса о влиянии спроса на цены
товаров вполне правомерна. Его решение интересовало экономистов не только
во времена Менгера. И по сей день идут дискуссии о степени воздействия
спроса на ценообразование и методах исчисления этого воздействия.
К. Менгер при решении проблем цены (которой он подменил стоимость)
опирался на метод робинзонады и исследовал поведение индивида, поступки
которого подчинены поиску наибольшей выгоды, или рациональной психологии.
Предложение товаров на рынке он объявил неизменным, считая, что в этих
условиях ценность того или иного блага будет зависеть от спроса, а
изменение последнего – от предельной полезности этих благ.
Среди основателей австрийской школы Менгер был первым, кто сформулировал принцип снижающейся полезности. Согласно этому принципу, стоимость однородного блага определяется той наименьшей полезностью, которой обладает последняя единица запаса. В своей таблице Менгер абстрагировался от того факта, что субъективная оценка одного и того же товара разными людьми различна. Так, очевидно, что субъективная оценка хлеба предпринимателя и пролетария различна, однако они платят одинаковую цену за равное количество хлеба. Далее Менгер, ставя ценность благ в зависимость от редкости, приходил к выводу, что она определяется размерами предложения. При увеличении или уменьшении количества благ изменяется степень удовлетворения потребности и соответственно ценность этих благ. Он считал, что ценность одинаковых благ определяется стоимостью наименее важной единицы или последней в запасе. К. Менгер, формулируя принцип предельной полезности, подчёркивал, что его теория посвящена рассмотрению отношения между благами и людьми, в которой важную роль вопрос о том, какое место внутри общей иерархии занимает данная вещь. Этот принцип разрабатывался для анализа индивидуального потребления в натуральном хозяйстве. Однако Менгер использовал его и для исследования товарного производства, так как, по его же словам, он в анализе всех экономических процессов придерживался чисто атомистического подхода, который выявляет определяющую роль субъективных факторов. При решении проблемы стоимости он трактовал капиталистическое производство всего лишь как совокупность индивидов, воли которых сталкиваются в борьбе за выгоду на общественной арене. Но как подтверждает Селигмен, «суждения Менгера по этому важному вопросу временами носили туманный характер… Менгер не смог выяснить и того, как индивидуум станет распоряжаться принадлежащими ему благами, для того чтобы достигнуть максимального удовлетворения своих потребностей».
Стоимость любого товара на рынке зависит нашей потребности в этом товаре. Потому что предложение зависит от спроса, а спрос это одна из граней потребностей населения.
ГЛАВА II
Формирование и развитие общественных потребностей
Понятие «формирование потребностей» населения в теории и практике рассматривается в двух аспектах: во-первых, как объективный процесс их развития, во-вторых, как определенный вид деятельности общества и государства.
В первом значении оно характеризует объективный процесс движения потребностей, определяемый законом их возвышения; во втором – выступает как вид целенаправленного воздействия общества и государства на воспитание гармонично развитой личности.
При анализе формирования потребностей как объективного процесса важно правильно выявить определяющие его факторы.
Факторы формирования потребностей – условия и обстоятельства, под влиянием которых складываются и развиваются потребности населения.
Эти факторы подразделяют на объективные и субъективные.
К объективным факторам относятся те, которые действуют независимо от воли и сознания людей и являются внешними по отношению к самому человеку как носителю или субъекту потребностей. К ним относятся социально- экономические и культурно-бытовые условия жизни населения в данной стране, от которых непосредственно зависят степень развитости потребности и возможности их удовлетворения; уровень развития производительных сил и производственных отношений, определяющий условия жизни населения; уровень общественного производства и научно-технического прогресса; интенсивность его проникновения в сфере личного потребления; природно-климатические условия; половозрастной состав населения, численность семей, их состав и т. п.
Субъективные факторы зависят от самого индивида, психофизиологических особенностей личности. Это мнения, предпочтения и вкусы человека, его наклонности, привычки и т. п. Однако, как известно из социологии, и они формируются в определенной социальной среде, которая существенно на них влияет.
Процесс формирования и развития личных потребностей характеризуются определенными закономерностями. Различают общие закономерности формирования и развития потребностей и специфические.
Общие закономерности формирования потребностей присущи любому общественному строю и проявляются на всех этапах развития человеческого общества, например рост общих размеров потребностей, качественное их возвышение и совершенствования.
Специфические характеризуют отдельные стороны развития личных потребностей, в том числе те, которые присущи определенным общественно- экономическим формациям.
Средства формирования потребностей рычаги с помощью которых
государство и общество целенаправленно воздействует на процессы развития
потребностей. К ним относятся: воспитательно-пропагандистская деятельность,
рекламные мероприятия, имеющие цель возбудить и сформировать потребность в
конкретном товаре и услуге. Использование различных методов воздействия на
потребителя предполагает знание мотивов его поведения, вкусов предпочтений.
Специфика современного спроса такова, что экономически не выгодно выпускать
товар, рассчитанный на универсальный уровень требований. Целесообразно
создание таких изделий, которые отвечали бы специфическим требованиям
определенного контингента потребителей в зависимости от демографических
характеристик, условий проживания, климатических и бытовых особенностей.
Например нет смысла строить салон модной одежды в городских трущобах, или
продавать кондиционеры на Калыме или на Аляске.
