Николай 1
| | | | |
| | | | |
|Николай I | | | |
|Николай I, третий сын императора Павла I и императрицы Марии| | | |
|Федоровны, родился 25 июля 1796 г. | | | |
|Он рос отдельно от старших братьев Александра и Константина,| | | |
|родившихся чуть ли не на 20 лет раньше. Поскольку | | | |
|наследником считался Александр, а его преемником - | | | |
|Константин, то младших братьев (Николая и Михаила) не | | | |
|готовили к престолу и на их образование в этом плане особого| | | |
|внимания не обращали. Они воспитывались как великие князья, | | | |
|предназначенные к военной службе. | | | |
| | | | |
|Существует другое мнение, которое исходит из утверждения, | | | |
|что в царской семье было известно о бездетности Александра и| | | |
|Константина, следовательно, претендовать на престол мог и | | | |
|третий сын - Николай. "Поэтому нет сомнения, что Николай | | | |
|воспитывался именно как наследник престола, но воспитание | | | |
|его от воспитания Александра тем не менее отличалось | | | |
|чрезвычайно сильно". | | | |
|С детских лет образование и воспитание Николая было чисто | | | |
|домашнее с военным уклоном и осуществлялось под руководством| | | |
|старого немецкого генерала Ламсдорфа, человека сурового, | | | |
|жестокого, до крайности вспыльчивого и, по мнению | | | |
|современников, не обладавшего ни одной из способностей, | | | |
|необходимых воспитателю. | | | |
|Характер у Николая Павловича с детства был не из приятных. | | | |
|Его педагоги в своих записках уверяли, что он был груб, | | | |
|коварен и жесток, в учебе никаких успехов не показывал, за | | | |
|исключением рисования. С целью искоренения недостатков его | | | |
|характера Ламсдорф все свои старания направлял на то, чтобы | | | |
|сломить волю своего воспитанника, идя наперекор всем его | | | |
|наклонностям. Воспитатель применял "в значительных дозах" и | | | |
|телесные наказания будущего императора. | | | |
|Николай рано обнаружил пристрастие к военным упражнениям, | | | |
|военной муштре и отвращение к "рассуждениям", к | | | |
|"отвлеченным" наукам, которое он сохранил на всю жизнь. В | | | |
|своих воспоминаниях он писал: "Одни военные науки занимали | | | |
|меня страстно, в них одних находил я утешение и приятное | | | |
|занятие, сходное с расположением моего духа". Лекции лучших | | | |
|в то время профессоров по правоведению, государствоведению, | | | |
|политэкономии и др. наукам, по его признанию, "он слушал | | | |
|плохо, "зевал", и от них ничего не осталось в голове". | | | |
|До вступления на престол его общественная деятельность | | | |
|ограничивалась исключительно командованием гвардейской | | | |
|бригадой, затем дивизией, с 1817г. он занимал почетную | | | |
|должность генерал-инспектора по заведованию | | | |
|военно-инженерным ведомством. Военные занятия сделали из | | | |
|Николая отличного армейца, сурового и педантичного. Он не | | | |
|был трусом и не раз проявлял личную храбрость. Уже в этот | | | |
|период военной службы Николай Павлович начал осуществлять | | | |
|заботу о военных учебных заведениях. По его инициативе стали| | | |
|функционировать в инженерных войсках ротные и батальонные | | | |
|школы, а в 1818 г. были учреждены Главное инженерное училище| | | |
|(впоследствии - Николаевская инженерная академия) и Школа | | | |
|гвардейских подпрапорщиков (затем Николаевское кавалерийское| | | |
|училище). В период его царствования было открыто много | | | |
|других военных учебных заведений. | | | |
|Страсть к армии у Николая оставалась в течение всей жизни. | | | |
|По описанию современников, он был "солдат по призванию, | | | |
|солдат по образованию, по наружности и по внутренности". | | | |
|Главный начальник печально известного Третьего отделения, | | | |
|шеф жандармов А. X. Бенкендорф, которому Николай Павлович | | | |
|безгранично доверял, писал, что "развлечения Государя со | | | |
|своими войсками - по собственному его признанию - | | | |
|единственное и истинное для него наслаждение". | | | |
|В молодые годы Николаю очень хотелось участвовать в | | | |
|действующей армии в войне против Наполеона. Но Александр I | | | |
|этого не разрешил, намекнув, что в будущем Николаю предстоит| | | |
|более важная роль, которая не дает права подставлять свой | | | |
|лоб под пули врага. | | | |
|Разрешение прибыть в действующую армию Николай Павлович | | | |
|получил, когда война уже закончилась, и ему удалось только | | | |
|присутствовать на великолепных смотрах и маневрах, | | | |
|последовавших после поражения Наполеона, и побывать в | | | |
|Париже. | | | |
|В 1816 г. молодой и энергичный Николай предпринял | | | |
|путешествие по России, а затем и по европейским дворам и | | | |
|столицам. Все это закончилось сватовством к дочери прусского| | | |
|короля Фридриха Вильгельма принцессе Шарлотте, с которой он | | | |
|вступил в брак в 1817 г. Вместе с православной верой супруга| | | |
|его приняла имя великой княгини Александры Федоровны. | | | |
| | | | |
|Николай жил счастливой семейной жизнью и по крайней мере | | | |
|первые шесть лет, как он сам писал в 1831 г., не принимал | | | |
|участия в государственных делах, да и Александр I держал его| | | |
|далеко от себя. Николай Павлович имел семерых детей: | | | |
|Александра (будущего императора Александра II), Константина,| | | |
|Николая, Михаила, Марию, Ольгу, Александру. Очевидцы | | | |
|отмечали, что Николай был в эти годы внимательным | | | |
|семьянином, а с окружающими совсем не тем неприятным | | | |
|педантом, каким был на службе. И неудивительно, ведь здесь | | | |
|его окружали высокообразованные люди - воспитатели его | | | |
|детей, в том числе и известный поэт В. А. Жуковский. | | | |
|Николаю пришлось вступить на престол в исключительных | | | |
|обстоятельствах, после внезапной смерти бездетного старшего | | | |
|брата Александра I. В силу закона о престолонаследовании, | | | |
|подписанном Павлом I, императором должен был стать второй | | | |
|брат - Константин Павлович, но еще в 1812 г. в одном из | | | |
