Лекции по Культуре

ло еще шестеро.Первые четверо-латиняне из племени латинов.Послед-

ние три-этрусски.

Правами граждан Рима пользовались 300 родов,30 курий(по 10 ро-

дов на каждую) и 3 трибы(по 10 курий в каждом).Предсатвители 300

родов назвались патрициями.Все остальное население называлось

плебеями.Ромул создал Сенат в составе 300 сенаторов.Сенатором

назначался старейшина от каждого рода.Власть Сената была очень

высока.

В середине VI в. шестой царь Рима,Сервий Тулий отказался от ро-

довой системы и всем свободным гражданам Рима даровал права

Romanus Populus.Самые большие права были у римлян.Чуть меньше-у

латинян.На последнем месте стояли италики.

В 560 году до н.э.Тарквиний Гордый был изгнан из Рима,и вскоре

установился республиканский строй.Обязанности правителя при рес-

публике устанавливались на верховном собрании.

Претор или консул устанавливались на один год.В 464 г.до н.э.

из-за конфликтов между патрициями и плебеями к двум консулам до-

бавился народный трибун.

В середине V века Рим распространил свое влияние на правый бе-

рег реки Тибр.В 265 году до н.э.Римляне подчинили Южную Ита-

лию-"Великую Грецию".

В 272 году на материке остался один греческий город.В 265 г.до

н.э. была захвачена вся Италия.К III веку до н.э.в Римской рес-

публике сложились три группы класса рабовладельцев:

1)нобели-наиболее богатая аристократическая часть общества,вер-

хушка родовой знати.

2)всадники-прообраз сословия рыцарей.

3)плебс-каждый плебей мог иметь свой особый род деятельности.

К III веку-Рим еще деревня по сравнению с греческими полиса-

ми.На территории Италии было большое количество городов:этрус-

ских,греческих,латинских.Поэтому создаются муниципалитеты(в селе)

и магистратуры (в городе).Все эти должности-выборные,на малый

срок и неоплачиваемые.Каждый делающий карьеру римлянин не мог не

пройти через административную службу.

Магистратура-орган городского управления.

Мунципия-сельская община,управляли ей члены муниципалитета.

С возвышением Рима наметился ряд мощных соперников.Самым мощным

в III-начале II века был Карфаген.Финикийская колония на террито-

рии Туниса.

264-241 г.г. до н.э.-Первая Пуническая война.

218-201 г.г. до н.э.-Вторая Пуническая война.Карфагенянами руко-

водил Ганнибал.

149-146 г.г. до н.э.-Третья Пуническая война.В результате Карфа-

ген был полностью разрушен,а у римлян появился скачок в развитии

флота.На рубеже III-II в.в. до н.э. проводились войны по захвату

Греции.

Македонские войны-с 275 по 168 г.г. до н.э.

В 88 г.до н.э. права римских граждан были распространены на всех

италиков.В 60-х г.г.I в.до н.э.Римская республика переживала пе-

риод развала,восстание Спартака чуть не смело ее с лица земли,но

благодаря этому восстанию выдвинулась группа лиц,показавших не-

дееспособность рабовладельческого строя:Цезарь,Грасс и Помпей.

После подавления восстания эти люди зачеркнули права республики

и установили триумвират.Это стало преддверием империи.

Первым императором стал Октавиан Август.Империя-это позднее сло-

во.Сам император так себя не называл.Он назывался "Принцепс сена-

та","Империо" означало "Верховный главнокомандующий".

Но т.к.армия частенько назначала своих императоров,со временем

слово "империо" перешло в титул.

Культура Древнего Рима.

К середине I века до н.э. на территории Италии господствовали

две культуры:этрусская(в Северной и Центральной Италии) и гречес-

кая(В Южной Италии и Сицилии).

Этрусская культура.

Истоком народа этруссков была Лидия(государство в Малой Азии);Их

предводитель,Эней,привел их в Италию.Они на были носителями древ-

негреческой культуры.Их культура была самобытной.Широко была раз-

вита письменность.Но их язык до сих пор не расшифрован.Их города

впоследствии были до пыли разрушены римлянами,однако близ каждо-

го города сохранился некрополь.Захоронения этруссков были извес-

тны в огромном количестве.Аристократов хоронили в склепах,сжига-

ли и хранили их пепел в урнах.Склепы вырубались в скале или дела-

лись из камня под землей.Все стены имели полихромные росписи.Пог-

ребальные урны делались в виде лежащего человека,имевшего пор-

третное сходство с усопшим.Наиболее известна роспись в гробнице

"Пирующих",обнаруженной в начале 19 столетия нашей эры.

Траурных стен в росписи не было.У этруссков был обычай снимать

посмертные маски.Основной сюжет погребальной росписи-веселая

жизнь.Известное произведение этруссков-Капитолийская волчица.Вол-

чица имеет стилизованную гриву,не похожую на реальный волосяной

покров.Морда и мышцы выполненны реалистично.Фигур Ромула и Рема

не сохранилось.

Этрусски по культуре стояли ниже греков того времени,однако

именно они дали Риму:основы государственного устройства,рели-

гию,технику архитектурных сооружений(аркады вместо колон).

Планирование города(греческая культура).

К III-V в.в.до н.э. в южной Италии греческие колонии процвета-

ли,но не только греческое искусство влияло на этуссков.Было и об-

ратное влияние.Из греческих колоний в Рим пришла мода на праз-

дничную архитектуру(многочисленные виллы в Центральной Ита-

лии).Римляне гордились своей архитектурой.Они противопоставляли

свое умение пирамидам Египта и греческим храмам.Гордостью римлян

были акведуки.

Основными потребителями воды в Риме были многочисленные ба-

ни(термы),и была мода на времяпровождение в термах.Также потреб-

ляли воду фонтаны.

Римляне создали эллиптический театр.Местом общения граждан была

главная площадь города-форум.Главная площадь города,вокруг кото-

рой в обязательном порядке находились следующие общественные соо-

ружения:1)сенат

2)архив

3)тюрьма

4)каменная трибуна

5)в Риме-храм богини Весты.

Римляне в одежде следовали моде.После македонских войн в моду

вошло все греческое:язык и культура.

Римский полководец Павел Эмилий,разбивший македонцев,открыл мо-

ду на все греческое:он вывез из Греции 350 повозок скульптур.Из

Греции были вывезены десятки скульптур и тысячи мастеров.Они ос-

новали множество римских скульптурных школ,занимались снятием ко-

пий с классических образцов.

Греческая скульптура и умение этрусского погребального портрета

привели к появлению скульптуры портретов императоров,полковод-

цев,героев.Каждый патриций был обязан иметь в своем доме портрет

императора.Многие выводы о культуре Рима сделаны на основе раско-

пок Помпеи.

По литературным источником известно,что помпейский театр был

эталоном искусства.В театрах проводились гладиаторские бои и бес-

тиарии.Диаметр цирка-135 метров.

После установления империи Октавиан Август прекратил междуусоби-

цы,установил мир.Он гордился тем,что принял Рим кирпичным,а сде-

лал его мраморным.Первым преобразовывать Рим начал Цезарь,расши-

рив форум.Октавиан Август ввел украшение Рима в систему и в моду.

При Августе улубился интерес Рима к культуре и моде.Римская

культура была творческой переработкой элементов иноземных

культур.Возник термин "августовский классицизм".Героизированные

скульптуры императора появились в Италии.Портреты императора

изображали молодым и красивым.Главная идея римского искусства-ве-

личие мощи Рима и незыблимость императорской власти.

Одно из выдающихсяпроизведений римской классики-Колизей(амфи-

театр Флабия).Построен в 80-е годы,имел диаметр 100 метров.4-э-

тажные сооружения(арки).

1 этаж-входы.Арки,украшенные дорическими колоннами.

2 этаж-ионические колонны

3,4 этаж-коринфские колонны.

Установилась мода на возведение триумфальных арок и колонн.

Образование и наука древнего Рима.

В Древнем Риме существовали три ступени подготовки:

1)элементарная школа(с 7 до 11 лет)

2)грамматическая школа(от 11 до 14 лет)

3)риторическая школа(от 14 до 18 лет)

Школы в Риме появились с V в.до н.э.В них изучались письмо,чте-

ние,счет,языки(греческий и латинский).Специалистов для государ-

ственного аппарата(мунципий и магистратур) готовили в граммати-

ческих и риторических школах.

Образованию уделялось большое внимание,во II веке до н.э. было

открыто 20 грамматических школ.В них изучались гуманитарные дис-

циплины:политический исудебный оратор.

Вместе с завоеванием Греции было вывезено множество греческих

книг.На основе греческих библиотек была основана библиотека Луку-

ла.Самая большая библиотека тогдашнего времени.

Риторические школы возникли в I веке до н.э.,учились там три го-

да,обучение велось на греческом языке.Изучались философия,пра-

во,администрация,поэзия,история.

Спустя столетия во II в.до н.э. возникло понятие "кафедра".В ри-

торических школах были кафедры:права,риторики,философии,медици-

ны,архитектуры.

В Римской империи было четыре университета.Самый престижный на-

ходился в Афинах.Риторические школы и университеты были не только

центрами культуры обучения,но и центрами романизации.Все препода-

вателии назначались именым указом императора.Самое высокое жало-

вание из всех государственных служащих.

Филоософия

В Риме не было своих философских школ.Развивалась философия Гре-

ции,в основном Аристотеля и Платона.

Лукреций-один из приверженцев материализма.

Стоики-Сенека,Марк Авелий,Эпиктет.

Эпикурейство-Вергилий и Гораций.

Математика и механика

1.Менелай Александрийский I в.н.э. "Сферическая геометрия" и

"Тригонометрия".

2.Птолемей "Альмогест".Создатель геоцентрической системы ми-

ра.Труды по геометрии и др.

3.Диофант-систематизировал все приемы арифметики.Первый догадал-

ся о сложении в столбик.

4.Пант Александрийский.Создатель первого математического сборни-

ка.

5.Евклид-систематизировал знания по геометрии.

6.Герон-систематизировал все знания по механике.Научился опре-

делять центр тяжести различных геометрических фигур.

7.Архимед.

В целом римская математика была развита слабо.

Сельское хозяйство.

Очень развито в Риме.Главные ученые-Варрон и Паладий.

Гаргиллий Марцелл-перый ветеринар.

Ботаника

Интересовала римлян только с точки зрения производства лекарств.

Медицина

Высокоразвитая область познаний.Главные медики-Асклепиад и Соран.

Большинство римских ученых были энциклопедистами:

-Сенека написал 7 томов "Естественнонаучных вопросов".

-Плиний написал 37-томную "Естественную историю".

-Варрон-"Дисциплины":грамматика,логика,риторика,геометрия,ариф-

метика,астрономия,теория музыки,медицина.

Многие научные произведения этих авторов писались в стихах.

География

-Страбон, "Страны и народы".

-Птолемей,основатель картографии.Мир от Китая до Канарских ос-

тровов.

В V веке в Древнем Риме было 28 крупных библиотек.Историю Рима

мы изучаем по трудам жрецов храмов.Они вели летопись,которая на-

зывалась Анналы.

-Тит Ливий-142 тома научных произведений,до нас дошли 35.

Посвящены именно истории Рима.

-Тоцит,книга "Анналы Истории".

Пантеон римских Богов

Юпитер-аналог Зевса

Юнона-аналог Геры }КАПИТОЛИЙСКАЯ ТРОИЦА

Минерва-богиня ремесла

Ферония-богиня земледелия

Фортуна-богиня судьбы

Веста-богиня домашнего очага и семьи

Янус-бог всякого начинания

Фавн-бог лесов

Палес-бог животноводства

Сатурн-бог загробного мира

Сильван-бог леса(у патрициев)

К плебейским богам относились:

Церела-богиня зла

Ливер-бог винограда

Либера-его жена

Марс-бог войны

Диана-богиня охоты

Нептун-бог класса всадников и морей

Меркурий-бог торговли

Пан-леший

Вакх-бог пьяного разума

У римской культуры было два прямых наследника:

1)христианская византийская культура

2)христианская западноевропейская культура

Страницы: 1, 2, 3, 4



Реклама
В соцсетях
рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать рефераты скачать