Sicherheit sein, egal ob das mein Zimmer hier auf dem Land ist oder ein
Zimmer in einer Wohngemeinschaft in der Stadt. Da fьhle ich mich sicher
und geborgen, wie in einer Hцhle. Ich wьrde eigentlich jetzt schon gerne
in einer Wohngemeinschaft leben, aber ich kenne in Weilheim keine
einzige. Sowas gibt es auf dem Land nicht.
1) Stellen Sie sich mцglichst viele Fragen ьber diesen Text.
2) Versuchen Sie eine mцgliche ьberschrift fьr diesen Text zu
formulieren.
3) Beschreiben Sie Marions (so heiЯt die Verfasserin) Gefьhl von
Zuhause.
125 Текст
Mind-Maps lassen sich prinzipiell fьr zwei verschiedene
Anwendungsbereiche benutzen. Einerseits kцnnen Sie die Technik
verwenden, um Ideen zu entwickeln und festzuhalten, z.B. bei der
Vorbereitung eines Vortrages, eines Aufsatzes usw.; unser obiges
Beispiel “Fremdsprachenunterricht” hat dies gezeigt. Andererseits kцnnen
Sie die Methode auch dann einsetzen, wenn es um das Rekonstruieren und
Festhalten von Gehцrtem oder Gelesenem geht, also z.B. bei der Lektьre
von Texten (u.a. auch von Fachliteratur), beim Nachvollziehen von
Gedankengдngen, Problemaufrissen, Alternativen, Thesen, Diskussionen,
Konferenzen und bei vielen anderen Gelegenheiten.
Aus der Gehirnforschung wissen wir, daЯ – stark vereinfacht
formuliert – unsere logischen, linearen, analytischen (“akademischen”)
Fдhigkeiten von der linken Gehirnhдlfte gesteuert werden, wдhrend unsere
gestalterischen, musikalischen, bildhaften Fдhigkeiten auf die rechte
Gehirnhдlfte zurьckgehen. Mind-Maps aktivieren beide Gehirnhдlften, was
als ein entscheidender Vorteil dieser Technik gilt.
Noch ein Wort zur Herkunft der Methode. Sie wurde von Tony Buzan
entwickelt, der sich mit Lese-, Lern- und Gedдchtnistechniken
beschдftigt hat und diese Methode erstmals 1974 in seinem Buch „Use your
head“ erlдutert hat.
1) Fur wen ist der Text geschrieben? Woran kann man das erkennen?
2) Formulieren Sie, anhand des Textes, die Bedeutung der Mind-Maping fьr
die Entwicklung der akademischen und anderen Fдhigkeiten des Menschen.
3) Schreiben Sie eine kurze Annotation zu diesem Text.
Зав. кафедрой
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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 12
11. Использование каких слов и словосочетаний в немецком языке характерно
для реферативного стиля? Какие слова относятся к числу "ненужных" слов в
реферате?
67. Какие виды аннотаций вы можете назвать?
126 Текст
Eines werde ich aber vermissen: die Natur. Gerade Weilheim liegt
wunderschцn am Alpenrand. Aber vielleicht kann ich das alles um so mehr
genieЯen, wenn ich in Urlaub fahre oder meine Eltern besuche. AuЯerdem
weiЯ ich schon jetzt, dass ich eines Tages wieder zurьckkomme.
Spдtestens dann, wenn ich Kinder habe. Denn, wenn ich ehrlich bin, dann
bin ich doch froh, auf dem Land aufgewachsen zu sein. In der GroЯstadt
hat man eine ganz andere Kindheit. Wenn man den Stadtalltag von klein
auf erlebt, verliert man vielleicht zu schnell seine Naivitдt. Ich will,
dass meine Kinder mal die gleiche Geborgenheit mitbekommen wie ich. Aber
ьber dieses Alter bin ich jetzt hinaus. Ich bin viel zu neugierig auf
die GroЯstadt - ich mцchte einfach so viel erleben.»
1) Welches Thema wird im Text behandelt?
2) Setzen Sie fehlende Wцrter ein.
А) Marion (die Verfasserin) kommt doch ___________ wieder in ihr
Dorf zurьck.
В) Der Stadtalltag gibt den Kindern keine___________.
С) Beantworten Sie die Frage: Warum will Marion eines Tages doch
wieder zurьckkommen?
127 Текст
Wer will in ein solches Internat – womцglich Tausende von
Kilometern von zu Hause entfernt? Und wer wird genommen, wer wдhlt aus?
Das College ist keine Oberschule, sondern eine Art Oberstufenkolleg.
Deshalb mьssen Bewerber aus (...) Deutschland, zum Beispiel, mindestens
das zehnte Schuljahr abgeschlossen haben. Englisch ist
Unterrichtssprache, deren Beherrschung ein Vorteil, aber nicht
Vorbedingung ist. Die deutschen Schьler behaupten, dass Englisch kein
Problem sei, «das hat man in drei Monaten drauf».
Die Auswahl der Bewerber liegt bei den nationalen Komitees. Jedes
Jahr im Februar wдhlt in Deutschland ein Gremium von zehn Leuten -
allesamt Absolventen eines United World College – je dreizehn (deutsche)
Jungen und Mдdchen aus, von denen dann siebzehn ans Atlantic College
gehen, neun an eines der anderen United World Colleges. Die Kriterien
sind Begabung und Persцnlichkeit. Gefragt sei nicht der jetsetter, sagt
Roger Fletcher, der Studienleiter, «wir versuchen, Schьler zu kriegen,
die uns brauchen». Und: «Die Motiviertesten kommen aus ganz normalen
Schulen». Der ideale Student soll sich fьr den Rest der Welt
interessieren – und fьr seine Mitmenschen. «Es sollen junge Leute sein»,
sagt Fletcher, «who come, give and gain» – die kommen, geben und etwas
mitnehmen.
1) Versuchen Sie, die Textsorte zu benennen: Handelt es sich um einen
Bericht, einen Essay, eine Nachricht oder eine Reportage?
2) Nach welchen Kriterien werden die Bewerber gewдhlt?
3) Ergдnzen Sie die Tabelle.
Substantiv Adjektiv ьbersetzung
Rьcksicht rьcksichtsvoll ______________
Tьchtigkeit ______________ ______________
Solidaritдt ______________ ______________
Bescheidenheit ______________ ______________
Freiheit ______________ ______________
Зав. кафедрой
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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 13
12. Назовите основные способы изложения информации в реферате. Дайте их
характеристику.
68. Что представляет собой краткая аннотация?
128 Текст
Um so mehr erstaunt waren unsere Schьler ьber das Benehmen der deutschen
Schьler im Unterricht. Sie glaubten ihren Augen nicht, als sie Mдdchen
sahen, die mitten im Unterricht ihr Strickzeug hervorholten, daЯ Schach
gespielt wurde, daЯ man sich unterhielt oder aЯ, wдhrend der Lehrer
sprach. Es waren ganz andere Unterrichststunden als bei uns; es wurde
viel mit dem Lehrer diskutiert und es wurden wenig Notizen gemacht (im
Gegensatz zu Frankreich, wo die Schьler immer den Stift in der Hand
haben), eigentlich insgesamt sehr gemьtliche Stunden.
Die unseren beneiden die Organisation des deutschen Schulsystems:
Man braucht die StraЯenbahn oder den Bus fьr die Fahrt zur Schule nicht
zu bezahlen. Unterricht findet nur am Vormittag statt, was viel freie
Zeit lдЯt fьr die Lieblingsbeschдftigungen. Aber der Gesamteindruck ist,
daЯ es im Unterricht doch zu lasch zugeht. Der Lehrer, bis auf ein paar,
die Disziplin verlangten, seien zu gutmьtig, meinten die Schьler. Das
berьmte Klischee von deutscher Disziplin brцckelte hier ab, und
irgendwie waren die unseren darьber enttдuscht und reagierten ablehnend
(was erstaunlich ist, wenn man sie im Alltag des franzцsischen
Schulsystems kennt).
1) Welche Themen werden in diesem Text behandelt?
2) Fьllen Sie foldende Lьcken aus.
[pic]
3) Beschreiben Sie Vorteile und Nachteile des deutschen Schulsystems.
ДuЯern Sie dazu auch Ihre eigene Meinung.
129 Текст
Bonn muЯte sich bis in jьngste Zeit unter der «Hypothek» des
Provisoriums entwickeln, sein Aufstieg als politisches Zentrum ist
dennoch einer der wichtigsten Aspekte stдdtischer Bedeutungsentwicklung
in der Nachkriegszeit. Allerdings kann Bonn die vielfдltigen
hauptstдdtischen Aufgaben bis heute nur in Verbindung mit den
benachbarten Zentren Kцln und Dьsseldorf erfьllen.
Daneben entwickelten sich «Regionalhauptstдdte», deren Aussrahlung
sich auf das jeweilige Bundesland oder auf wichtigste
Wirtschaftsregionen beschrдnkt: allen voran Stuttgart und Hannover, dazu
dann Nьrnberg, Mannheim, Essen und Bremen.
Die weitgehende Funktionsstreuung auf eine grцЯere Zahl von Stдdten,
ьber das gesamte Bundesgebiet verteilt, hat nun zwar keine neue
Metropole entstehen lassen, wohl aber eine mцgliche Tendenz zur
Provinzialisierung der Gesellschaft auЯerhalb der zentralen Hauptstadt
weitgehend vermeiden helfen. Sie hat der Bundesrepublik im Vergleich zu
anderen Lдndern sogar zu einer der stabilsten inneren rдumlichen
Strukturen ьberhaupt verholfen.
1) Welches Thema wird im Text behandelt?
2) Wie heiЯt das im Text?
а) belastender, negativer Umstand
в) der Wirkungsbereich / die Wirkung
с) die Verteilung der Aufgaben (Funktionen).
3) Schreiben Sie eine empfehlende Annotation zu diesem Text.
Зав. кафедрой
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НЕМ. ЯЗ. РЕФЕРИРОВАНИЕ И АННОТИРОВАНИЕ
Билет № 14
13. Что такое абзац? Каким образом осуществляется членение реферативного
текста на абзацы?
69. Что представляет собой рекомендательная аннотация?
130 Текст
Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34
